Konzentration auf Kernkompetenzen
Bayerns Kultusminister Michael Piazolo (Freie Wähler) fordert Schulen auf, sich stärker auf die Kernkompetenzen zu konzentrieren. Er betont, dass Schulen teilweise überfrachtet werden mit Aufgaben wie Medienkompetenz, Berufsorientierung und Projekten. Stattdessen sollten Schulen sich auf die klassischen Fächer wie Mathematik, Lesen, Schreiben und Rechnen konzentrieren.
Prioritäten setzen
Piazolo betont, dass es in der Grundschule vor allem darum geht, das Lesen, Schreiben und Rechnen zu erlernen. Es sei wichtig, sich in Zukunft noch stärker darauf zu konzentrieren. Prioritäten müssen gesetzt werden, da nicht alles gleichzeitig möglich ist. Piazolo fordert dazu auf, zu entscheiden, was besonders wichtig ist.
Herausforderungen im Schulsystem
Die internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (Iglu) zeigt, dass jeder vierte Viertklässler in Deutschland aufgrund von Schwächen beim Lesen im weiteren Schulverlauf abgehängt werden könnte. Der Anteil der Schülerinnen und Schüler, die nicht richtig lesen können, hat in den letzten Jahren stark zugenommen. Laut der Untersuchung erreichen 25 Prozent der Schülerinnen und Schüler nicht das Mindestniveau, das für die Anforderungen im weiteren Verlauf der Schulzeit notwendig ist. Im internationalen Vergleich liegt Deutschland bei der Lesekompetenz nur im Mittelfeld.